Ogni fase del progetto vede impegnate determinate figure, quali Docenti e Tutor. La fase d’aula e di laboratorio sarà affidata a n. 6-8 docenti in possesso di documentata esperienza professionale e di insegnamento nel settore di riferimento almeno triennale. Il ruolo di tali docenti è quello di essere formatori/consulenti specializzati nelle tematiche oggetto del percorso formativo e saranno in possesso di:

• Laurea in Lettere/Filosofia/Lingua italiana e/o equipollenti
• Laurea in Ingegneria o Architettura o Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro e/o equipollenti
• Laurea in Ingegneria per l’ambiente e il territorio/Scienze geografiche e/o equipollente
• Laurea in Biologia/Scienze biologiche e/o equipollenti
• Diploma/Attestato del settore Antincendio boschivo
• Laurea in Giurisprudenza e/o equipollente

Lezione frontale in aula, lavoro di gruppo, roleplaying, esercitazioni pratiche singole e/o individuali con utilizzo del laboratorio, case study, stage La metodologia di intervento prevede un approccio che favorisce relazioni basate sulla conoscenza reciproca, sulla disponibilità all’incontro e al confronto dialettico tra i generi nel rispetto delle diversità. L’autoapprendimento condiviso sarà sempre preferito alla pura didattica d’aula. Gli allievi saranno stimolati ad approfondire alcuni argomenti specifici dei moduli trattati e ad esporli ai colleghi in vere e proprie lezioni. Questo permetterà da un canto l’interiorizzazione delle conoscenze, e dall’altro il miglioramento della comunicazione rivolta ai gruppi, obiettivo formativo principale.